Buscando enriquecer el proyecto educativo mediante una solución diseñada a nivel local, pues en cada escuela existe un grupo único de estudiantes y docentes, con una riqueza única y particular a su contexto, es que Proyecto Aprender,  a través de su programa b-learning, desarrolló capacitaciones a equipos docentes y directivos para implementar aprendizaje profundo, potenciando en sus estudiantes la creatividad, innovación, emprendimiento, investigación, pensamiento crítico y colaboración, a través de la resolución de problemas reales.

El lunes 2 de agosto el Liceo Pedro Aguirre Cerda de Puerto Varas (PAC) se atrevió a dar este primer paso. Partiendo de la premisa de que un profesor no puede enseñar de una manera diferente a aquella en la que aprendió, 25 docentes del establecimiento comenzaron una experiencia formativa de seis semanas, durante las cuales aprenderán tal cual lo harán después sus estudiantes.

Este modelo innovador de aprendizaje comienza con los estudiantes problematizando su entorno y reconociendo sus intereses y pasiones. Luego desarrollan las habilidades y conocimientos necesarios para diseñar proyectos auténticos que atiendan necesidades reales de sus comunidades. Para lograrlo, la sala se convierte en un laboratorio y los estudiantes entran a una fase de prototipado en la que prueban, fallan, mejoran y aprenden haciendo. El proceso culmina con la publicación frente a audiencias reales y usuarios, y la puesta en práctica de los productos y soluciones.

El objetivo de Proyecto Aprender es transformar el colegio en el lugar donde los estudiantes quieren estar. El Liceo PAC fue el primer de la región en embarcarse en el desafío: cambiar radicalmente su cultura escolar, dejando atrás el foco en el profesor para cederle el protagonismo a los estudiantes.