El objetivo es contribuir al desarrollo del capital humano y social de los territorios de la Patagonia chilena, y en ese sentido, los alumnos desarrollaron 19 proyectos finales, intentando ser un aporte al fortalecimiento de las capacidades de gobernanza y participación de las comunidades locales en la gestión de las áreas protegidas de sus territorios. 

Los trabajos finales de la Región de Los Lagos apuntaron especialmente a la educación ambiental para la conservación de las áreas protegidas en Chaitén, y a una cartografía participativa de las áreas protegidas de la comuna de Puerto Montt para la promoción de la educación ambiental al aire libre en establecimientos educacionales, en el marco del involucramiento de las comunidades con sus áreas protegidas.

En cuanto al fortalecimiento de las economías locales en vinculación con las áreas protegidas, destaca un plan integral de posicionamiento y difusión de la Reserva Nacional Futaleufú.

Finalmente, en materia de incidencia en políticas públicas, destaca la propuesta de mesas de Áreas Silvestres Protegidas de Alto Palena y de áreas protegidas en los Territorios de Cochamó y Hualaihué; y la planificación comunal y participación ciudadana en vinculación con la conservación y protección del Parque Nacional Alerce Andino y su biodiversidad.

Javiera Rogers, encargada de Turismo de la Municipalidad de Hualaihué, alumna del curso, apuntó que “los temas tratados van a servir mucho para orientarnos hacia dónde debemos seguir, en el caso de la conservación, en el fomento de nuestras comunidades locales, por ejemplo, a través de realizar turismo de una manera responsable, y considerando la importancia de la vinculación que tiene que existir entre las comunidades aledañas y las áreas protegidas que existen en la Patagonia”.

Por su parte, Karen Montesinos, profesional de la Unidad de Sostenibilidad del Departamento de Desarrollo Sustentable y Cambio Climático del Gobierno Regional de Los Lagos, también alumna del curso, indicó que junto con hacer un trabajo colaborativo con la Municipalidad de Puerto Montt, en torno al mapeo de sus áreas protegidas, “este tipo de instancias sirven mucho para armar redes, hacer trabajos interregionales, suprarregionales que permiten gestionar las áreas protegidas ya que muchas de ellas tocan más allá de una región”.

María Eliana Chaparro, encargada regional de Los Lagos de Comunidades Portal de las Áreas Protegidas de la Patagonia chilena, señaló que además de los trabajos finales que tienen el potencial de ser un gran aporte para la bajada de la Estrategia de Comunidades Portal en los territorios, se suma la gran diversidad de docentes y experiencias presentadas en materias de gobernanza y protección de biodiversidad en las áreas protegidas,  no solamente de la Patagonia sino también de otras zonas del país.

En tanto, César Guala, director del Programa Austral Patagonia, indicó que "la participación y resultados de este curso reafirman la importancia de contar con espacios de formación y mejoramiento de capacidades en torno a la gestión de áreas protegidas y desarrollo de comunidades locales. Desde la Universidad Austral de Chile, y en particular desde su Programa Austral Patagonia, estamos muy satisfechos de poder contribuir a ese desafío, consecuentemente con el rol público y catalizador de procesos socioambientales de esta universidad. Si bien la demanda por participar en esta primera versión del curso fue mayor a los cupos dispuestos, esperamos recoger y canalizar ese interés en su próxima versión impartida a través de la Academia de Áreas Protegidas y Comunidades".