Más de 250 profesores de la región participaron del seminario que Peter Afflerbach, Doctor en educación y psicología de la lectura realizó el pasado martes 8 de noviembre en el Hotel Bellavista de la ciudad de Puerto Varas, invitado por la Fundación Educacional Ulmo.
Peter Afflerbach, profesor de la Universidad de Maryland desde hace más de 20 años, es un referente mundial en investigación del impacto que distintas condiciones y estímulos permiten a estudiantes desarrollar importantes habilidades de comprensión lectora.
Bajaron desde la cordillera docentes de Paso el León, Segundo Corral, Llanada Grande. Desde el Oeste vinieron profesores de localidades aledañas a la costa, y también participaron docentes de las más importantes ciudades de la provincia de Llanquihue. Incluso vinieron profesores desde las regiones de la Araucanía y Los Ríos.
“Uno de los objetivos centrales de la Fundación Ulmo, es proveer a nuestra región de oportunidades especiales para la formación continua de los docentes de todas las escuelas. Tenemos una misión común con los Servicios locales y los Departamentos de Educación Municipal, el cual es contribuir a que la educación pública sea de calidad y se desarrolle con excelencia, llegando a cada uno de los rincones de nuestra región. Es por esto que nos emociona saber que desde lugares tan remotos como Paso el León, inserto en lo profundo de los Andes patagónicos y de mar a cordillera, la venida de Peter Afflerbach fue una “campana” que convocó a todos quienes entendemos que el desafío de la lectura y su comprensión es central en la construcción de una educación de calidad.” Nos cuenta Gabriel Jordán, Director ejecutivo de la fundación.
Este fue el segundo seminario Internacional que la Fundación Ulmo organiza, y contó con exposiciones que trataron de la diferenciación en la instrucción de la lectura, poniendo énfasis en las investigaciones contenidas en los últimos libros del expositor.
Entre otros temas importantes, Peter Afflerbach comentó a El Heraldo Austral: “El generar condiciones favorables para que los niños no se sientan amenazados en la adquisición de las habilidades de la lectura es clave para que luego puedan acceder a disfrutarla. En un grupo grande de niños, algunos serán más efectivos en el proceso lector que otros, por lo mismo, a través de la evaluación formativa, podemos generar condiciones de instrucción diferenciada que permitan a cada niño mantener un ritmo de aprendizaje que los mantenga con una auto percepción positiva respecto de la lectura.”
La Fundación Educacional Ulmo ha venido desarrollando el “Programa para el desarrollo de la Literacidad” en 3 escuelas del Servicio Local Llanquihue, trabajo inmersivo que dura 3 años por cada escuela y que va acompañado de formación de profesores y de Coaching a los mismos en el desarrollo de sus planificaciones y clases. A partir del año 2023 se incorporarán otros dos colegios del mismo Servicio Local.
Todos quienes estén interesados en conocer más sobre la fundación, pueden acceder a sus redes sociales y a su página web (ig: fundación educacional Ulmo; www.fundacionulmo.cl) o escribir directamente al correo de la fundación: [email protected]
