“Los beneficios de la Equinoterapia en el ser humano son invaluables. Los caballos y el entorno ecuestre son un tremendo escenario para favorecer aprendizajes nuevos y altamente motivadores para cualquier persona. A partir de lo anterior, construir espacios educativos diferentes y provocadores para niños y niñas es un desafío que en Equinoterapia del Sur tenemos siempre presente” destaca Claudia Flores Rivera, Profesora Diferencial y Terapeuta de Equinoterapia del Sur, institución creada en Puerto Varas, que lleva 7 años acercando esta maravillosa oportunidad a diferentes contextos; “en especial, llegar a las escuelas regulares y especiales, a los programas de integración y una diversidad de espacios en donde estamos convencidos de que la terapia con caballos aporta un cúmulo de beneficios que impacta en los ámbitos psicomotrices, socioemocionales, afectivos, comunicativos, entre tantos otros” explica la profesional.
Desde agosto de este año Equinoterapia del Sur se encuentra desarrollando el Proyecto “Hipoterapia: Oportunidades de Desarrollo y Comunicación para Niñas y Niños con Espectro Autista”, que beneficia a los estudiantes de educación prebásica y básica que presentan Trastorno del Espectro Autista (TEA) y se encuentran dentro del Programa de Integración del Colegio Bicentenario Felmer Niklitschek.
Este proyecto ha sido desarrollado desde un enfoque de trabajo multidisciplinario y colaborativo entre el Equipo de Profesionales a cargo del Programa de Integración del Colegio, los terapeutas de Equinoterapia del Sur y algunos estudiantes de 4º año de la carrera de Educación Diferencial de la U. Austral de Chile.
“Cada viernes, recibimos a un grupo de estudiantes que participan de diferentes actividades lúdico-recreativas relacionadas con el acercamiento y vinculación a los caballos, actividades Pie a Tierra y de Monta. Este proyecto ofrece la oportunidad de entregar aprendizajes vivenciales que potencian no solamente la monta terapéutica, sino que habilidades sociales, comunicacionales y afectivas en la relación entre compañeros, adultos y caballos” relata Claudia, quien agrega “actualmente, los profesionales de Equinoterapia del Sur, nos encontramos en la fase final de una investigación que tiene como objetivo visibilizar los beneficios de las intervenciones asistidas con caballos en el contexto de niños y niñas con TEA en nuestra comuna. Los resultados hasta ahora han sido sorprendentes para todo quienes hemos participado en él. Aprovechar el trabajo en redes con diferentes actores de la comunidad, es la meta que tenemos presente para continuar acercando la Equinoterapia a los usuarios y las escuelas de nuestra comuna y equiparar la brecha que tenemos en relación a contextos internacionales, en donde este tipo de intervención es más accesible y oportuna para la población en situación de discapacidad”.
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